يهدف منهج المرحلتين المتوسطة والثانوية إلى ترسيخ المهارات التي اكتسبها الطالب من قبل، والمضيّ في رعاية القيم والمهارات الأخلاقية والمدنية والفكرية وتنميتها.

العلوم — الصف السابع

يرتاد برنامج العلوم في الصف السابع علوم الأرض والعلوم الفيزيائية. ففي وحدة نُظُم الأرض يُعرَّف الطلاب بالغلاف الحيوي للأرض وغلافها الصخري والجوي والمائي، ويتعلمون كيف يتفاعل بعضها مع بعض. وهو مقرر يمتدّ العام كله، يدرس فيه الطلاب بنية الأرض وتركيبها، بما في ذلك غلافها الجوي ومحيطاتها ومياهها السطحية ويابستها وباطنها. ويستقصون ديناميات سطح الأرض المتغيّر وما تؤديه الطاقة من دور في نُظُمها، ويتعلمون كيف تحفظ نُظُم الأرض البيئية الحياةَ بما بينها من علاقات بيئية ودورات طبيعية، ويبنون فهمًا للموارد البيئية وحفظ الحياة الفطرية، ويربطون بين انسياب المادة والطاقة داخل النظام البيئي.

العلوم — الصف الثامن

مقرر علوم الصف الثامن مقرر سنويّ كامل يتركّز على مفاهيم الفيزياء الأساسية، ويشمل مضمونه مفاهيم الحركة والطاقة، ومن موضوعاته الأمواج والمغناطيسية والكهرباء والقوى والحركة. وتُستعمل فيه أنشطة عملية على هيئة تجارب مخبرية لتنمية المهارات. ويستقصي الطلاب أوجه الشبه والاختلاف بين الكائنات الحيّة، وكيف تغيّرت الأحياء عبر الزمن، ويتعرّفون أجهزة جسم الإنسان والعوامل التي بها تُصان صحته.

الرياضيات — الصف السابع

يعين هذا المقرر الطلاب على تنمية المهارات اللازمة لحلّ المعادلات والمتباينات، فيجمعون الأعداد العشرية والكسور والأعداد الكسرية ويطرحونها ويضربونها ويقسمونها، ويفهمون الأعداد الصحيحة والجذور التربيعية ويحلّون مسائلها، ويكتبون النسب ويستكشفون التناسب، ويميّزون الأشكال الهندسية والمستوية، ويجدون المساحة والمحيط والمساحات السطحية والحجوم. ويتعلمون في الختام نظرية فيثاغورس ويستعملونها.

الرياضيات — الصف الثامن: الجبر (1)

يعين هذا المقرر الطلاب على تنمية المهارات اللازمة لحلّ العبارات والمعادلات الجبرية بخطواتها المختلفة، ولاستعمال الصيغ والمعادلات الحرفية، وللإفادة من التفكير التناسبي والاحتمال والنسبة المئوية والإحصاء. ويتناول البنية الأساسية للدوال الخطية والميل. ويُنمّي الطلاب خلاله استراتيجيات التعلّم ومهارات التفكير الناقد وأساليب حلّ المشكلات، استعدادًا لمقررات الرياضيات المقبلة ولاختبارات القبول الجامعي.

اللغة الإنجليزية

ينتقل طلاب المرحلة المتوسطة من قارئ وكاتب يتّكئ على غيره إلى قارئ وكاتب مستقلّ، يقرأ ليفهم ويقرأ للمتعة. ويستجيب الطلاب لضروب شتى من الأدب مستعملين مهارات التفكير الحرفي والناقد معًا، ويتواصلون شفاهةً في المجموعات. ويرقى منهج المرحلة المتوسطة بإتقانهم للقراءة والكتابة والاستماع والتحدّث ومهارات البحث، مع عناية خاصة بتنمية الثروة اللغوية والاستيعاب ومهارات الكتابة المؤثرة.

ويولي برنامج فنون اللغة في الصف السابع عنايته لعمليات القراءة والكتابة والاستماع والتحدّث. ومن مكوناته دراسة نصوص أدبية متنوعة، والكتابة في أنماط السرد والإقناع والتفسير، وتنمية الثروة اللغوية والإملاء والقواعد، مع موازنة بين أنشطة اللغة المنطوقة والمكتوبة.

ويولي برنامج فنون اللغة في الصف الثامن عنايته لمواصلة الارتقاء بالقراءة والكتابة والاستماع والتحدّث ضمانًا للنجاح في المراحل التالية. ومن مكوناته دراسة نصوص أدبية متنوعة، والكتابة في أنماط السرد والإقناع والتفسير، وتوسيع الثروة اللغوية والإملاء والقواعد، وزيادة أنشطة اللغة المنطوقة والمكتوبة على نحو متكامل مترابط.

ويُنتظر في ختام البرنامج أن يكون كل طالب قد اكتسب كذلك:

• المهارات الاجتماعية اللازمة للتعامل مع أناس من ثقافات متنوعة؛
• المهارات الأساسية في المواد المختلفة؛
• المهارات اللازمة ليصير مواطنًا ناجحًا ومتعلمًا مدى الحياة.